FRAGILE
...ovvero "MAPPAE MUNDI" di una nuova generazione
Come leggere le fragilità delle nuove generazioni? E quale responsabilità hanno gli adulti nell’accompagnarle?
Su questi interrogativi si è concentrato il convegno “𝐅𝐑𝐀𝐆𝐈𝐋𝐄 – 𝐌𝐚𝐩𝐩𝐚𝐞 𝐦𝐮𝐧𝐝𝐢 𝐝𝐢 𝐮𝐧𝐚 𝐧𝐮𝐨𝐯𝐚 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞”, lo studio sulla fragilità dei giovani italiani tra i 13 e i 24 anni condotto dall'Osservatorio permanente di Fondazione Unhate ETS
Il convegno è stato promosso lo scorso 28 Giugno dalla Comunità MASCI Massa 2 (MASCI Toscana) presso il Convento dei Frati Cappuccini di Massa, con la relazione del Prof. Dario Pizzul, docente dell’Università di Pavia, ricercatore e coordinatore del gruppo di ricerca "Fragile" della Fondazione Poetica
Il lavoro evidenzia come i ragazzi non chiedono solo di essere ascoltati, ma di poter incidere nei contesti che abitano.
Lo studio ha visto coinvolti professionisti di discipline e campi diversi, quali sociologia, psicologia e pedagogia.
L’indagine, condotta attraverso un impianto metodologico rigoroso e interdisciplinare ha intervistato dei campioni di giovani nella fascia di età tra i 13 e i 24 anni, attorno a cinque aree di impegno.
Le 5 Aree di Impegno:
Ricostruzione della trama relazionale come infrastruttura educativa. Le evidenze mostrano come la fragilità giovanile sia fortemente connessa alla discontinuità delle relazioni educative.
Orientamento, inteso come processo continuo di costruzione del senso.
Qualità delle transizioni, in particolare tra cicli scolastici e tra scuola e lavoro.
Benessere psicologico e alla prevenzione. I segnali di stanchezza, pressione e inadeguatezza indicano l’urgenza di presı̀di diffusi nei contesti di vita dei giovani.
Come leggere le fragilità delle nuove generazioni? E quale responsabilità hanno gli adulti nell’accompagnarle?
Su questi interrogativi si è concentrato il convegno “𝐅𝐑𝐀𝐆𝐈𝐋𝐄 – 𝐌𝐚𝐩𝐩𝐚𝐞 𝐦𝐮𝐧𝐝𝐢 𝐝𝐢 𝐮𝐧𝐚 𝐧𝐮𝐨𝐯𝐚 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞”, lo studio sulla fragilità dei giovani italiani tra i 13 e i 24 anni condotto dall'Osservatorio permanente di Fondazione Unhate ETS
Il convegno è stato promosso lo scorso 28 Giugno dalla Comunità MASCI Massa 2 (MASCI Toscana) presso il Convento dei Frati Cappuccini di Massa, con la relazione del Prof. Dario Pizzul, docente dell’Università di Pavia, ricercatore e coordinatore del gruppo di ricerca "Fragile" della Fondazione Poetica
Il lavoro evidenzia come i ragazzi non chiedono solo di essere ascoltati, ma di poter incidere nei contesti che abitano.
Lo studio ha visto coinvolti professionisti di discipline e campi diversi, quali sociologia, psicologia e pedagogia.
L’indagine, condotta attraverso un impianto metodologico rigoroso e interdisciplinare ha intervistato dei campioni di giovani nella fascia di età tra i 13 e i 24 anni, attorno a cinque aree di impegno.
Le 5 Aree di Impegno:
Ricostruzione della trama relazionale come infrastruttura educativa. Le evidenze mostrano come la fragilità giovanile sia fortemente connessa alla discontinuità delle relazioni educative.
Orientamento, inteso come processo continuo di costruzione del senso.
Qualità delle transizioni, in particolare tra cicli scolastici e tra scuola e lavoro.
Benessere psicologico e alla prevenzione. I segnali di stanchezza, pressione e inadeguatezza indicano l’urgenza di presı̀di diffusi nei contesti di vita dei giovani.
Protagonismo e la corresponsabilità dei giovani.
La ricerca si accosta al complesso tema della fragilità nell’esperienza giovanile indagandone la sua duplice dimensione: da un lato quella più immediata che può comportare sofferenze e richiedere cura; dall’altro quella che apre alla possibilità di scoprire se stessi.
«La fragilità non è un difetto di fabbricazione, ma una parte dell’essere umani. Il nostro compito come adulti non è giudicare l’immobilismo o frenare l’iperattività, ma dare gli strumenti a chi è nel mezzo per trovare la propria strada»
Parole che risuonano con forza anche nel cammino del #MASCI, chiamato a essere una comunità di adulti capaci di ascoltare, educare e accompagnare.
Un’occasione di confronto che ha aiutato a guardare oltre stereotipi e semplificazioni, offrendo una chiave di lettura autentica della fragilità umana.
La ricerca si accosta al complesso tema della fragilità nell’esperienza giovanile indagandone la sua duplice dimensione: da un lato quella più immediata che può comportare sofferenze e richiedere cura; dall’altro quella che apre alla possibilità di scoprire se stessi.
«La fragilità non è un difetto di fabbricazione, ma una parte dell’essere umani. Il nostro compito come adulti non è giudicare l’immobilismo o frenare l’iperattività, ma dare gli strumenti a chi è nel mezzo per trovare la propria strada»
Parole che risuonano con forza anche nel cammino del #MASCI, chiamato a essere una comunità di adulti capaci di ascoltare, educare e accompagnare.
Un’occasione di confronto che ha aiutato a guardare oltre stereotipi e semplificazioni, offrendo una chiave di lettura autentica della fragilità umana.